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今天跟著阿民學長到興仁國中參加他們數學領域的教師成長聚會，阿民學長主要是跟大家簡介正式綱要中統計部分新增的單元（四分位數、盒狀圖...）在各個版本呈現的同異點。念大學時，統計在純數領域中很少被討論，幾乎都是選修，統計的不確定性跟大部分純數的嚴謹也頗大異其趣的.....所以雖然中午沒休息，還是努力用牙籤撐起迷戀地心引力的眼皮-----> -＿-.....
重頭戲結束之後，學長拿出一包包的串珠材料包要我們做手工抵學費.....
喔...不是喔.....是要教我們用串珠做一個可愛的小吊飾......學長生了小孩之後果然童心未泯阿....呵呵....
因為我之前已經學過一次，所以學長就讓我做下面的這種「進階版」.......
因為我是「校外人士」，所以始終默默的在陰暗的角落，像阿信一樣的埋頭苦做.....有一個年紀實長我幾歲的前輩，好像看不太瞭學長寫的步驟說明，聽他問了旁邊的人幾次之後，忍不住跟他說：「你就不要管他寫什麼，把它想成數學就好了.....」。
學長聽了也說：「對阿，你就用正12面體來想就好了。」其他的人聽到了，也都理所當然似的沒說話.....
我想，「用數學來想就清楚、簡單多了」，聽到這種話覺得像呼吸一樣正常的，也只有我們這一群同樣來自火星的人了吧！哈哈！
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